导读：孩子上课注意力不集中，总是坐不住;做数学题不会举一反三，脑子总是转不过弯;成绩老上不去，徘徊在班里的中下水平，相信这是目前很多家长都感到头痛的问题。那么，导致孩子学习困难的原因有哪些呢?医师指出：孩子遇到学习困难的困扰时，除了学习方法等原因外，可能存在其他因素而引起孩子在学习上出现“困难”或者“障碍”。

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　　原因导致孩子学习困难的四大因素

　　1、生理因素：

　　(1)儿童在胎儿期、出生时、出生后由于某种损伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍。

　　(2)遗传因素。有些学习技能障碍具有遗传性，如儿童的父亲、爷爷或其他亲属可见到类似情况。

　　(3)身心发展落后于同龄儿童的发展水平。乳牙脱得慢、走路说话迟、个子特别矮小等;感觉器官功能的缺陷或运动协调功能差。

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　　(4)身体疾病。孩子若体弱多病，经常缺课，会使得所学的功课连续性间断，学习的内容联系不起来，自然会导致学习困难;有的孩子上课小动作多，或存在注意缺陷，不能集中注意力，也会导致学习困难。

　　2、环境因素：

　　(1)不良的家庭环境。由于父母长期在外工作或家庭成员关系紧张等原因，使儿童从小就未得到大人充分的关爱，特别是缺乏母爱。

　　(2)儿童在幼年时未得到良好教养，在儿童早年生长发育的关键期，没有提供丰富的环境刺激和教育。

　　(3)不适当的学习内容和教育方法使儿童产生厌学情绪。有些父母望子成龙心切，他们拔苗助长，不按儿童的身心特点进行教育，常在是教育的内容、方式、方法上违反教育规律。如学前儿童小学化，小学儿童初中化等。

　　3、营养与代谢：

　　近来研究证实，儿童学习困难与营养代谢相关，某些微量元素不足或膳食不合理，营养不平衡可影响智力发育。过去认为碘摄入不足影响儿童智力，锂元素影响儿童的性格特征，进而影响学习。有研究表明在学习困难儿童中，微量元素锌、铜的含量明显低于正常儿童，而铁元素也是影响学习成绩的重要因素。

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　　4、心理因素：

　　儿童学习困难与心理因素密切相关，这在过去已有认识。近年来，大量研究得以进一步证实，儿童学习困难普遍存在心理问题。普遍观察得到的结果是学习困难儿童的学习动力不足，学习兴趣差，情绪易波动，意志障碍，认知障碍，自我意识水平低等。

　　由于导致孩子学习困难的病因很多时候是很难确诊的，所以为了能够保证孩子正确的诊断和治疗，这里建议家长去医院做个详细的检查，明确病因对于孩子下一步的治疗更有帮助。

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　　上海六一儿童医院发育行为科汇聚中医、西医、康复医师及专业医师百余人，其中包括史积善、李继君、温树勤等等十余位知名医师亲诊，有第二军医大学长海医院蒋瑾瑾教授、上海第二军医大学长征医院徐通教授等专家后援团，同时医院不定期邀请儿科权威专家来院义诊(北京安定医院梁月竹教授、上海儿童医院沈玉成教授等)。

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　　HIM-胡亚美儿童精准医学是整合现有医学知识和临床经验，整合社会、环境、心理等因素的医学体系(Holistic Integrative Medicine,HIM)，是采用基因检测、高通量测序、生物信息分析、神经递质检测、精神心理CT等精准检查方法，应用五轴诊断评估系统为临床治疗提供精准的科学依据，运用神经调控治疗;行为生物学治疗等多学科联合干预治疗手段，实现三维(分层、分型、分度)的治疗方案，是一项多学科(MDT)联合干预的诊疗体系。

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　　治疗过程：

　　第1步：精准检查：利用五轴诊断系统等精准检查。

　　第2步：行为生物学治疗：利用APS聚乳酸共聚物经皮干预体系实现对中枢神经递质之间动态相互作用秩序的调节的同时，也可以对人脑的高级功能、以及神经、内分泌、免疫系统起同步平衡调节作用;

　　第3步：神经调控治疗：利用各类型号的超级神经干涉系统等先进设备调整信息动态平衡失调，恢复机体自我修复功能。

　　第4步：心理干预：配合专业的心理辅导干预，实施PBS积极正面行为支持系统进行引导治疗，使患儿尽快走出心理障碍阴影。

　　第5步：中西医结合：融合中西医治疗达到标本兼治之功效。

　　第6步：健康教育：通过体系的治疗，给家长辅以膳食营养指导，家庭康复指导，家庭教育指导，实现效果的持久和巩固。

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　　温馨提示：以上是关于学习困难相关问题的解答，如果您还有其他疑问，请点击在线咨询，或拨打健康热线：02166053088，获取更准确的解答。